Görme engelli Huzeyfe'nin üniversite başarısı

Sakarya'da yaşayan doğuştan görme engelli Huzeyfe Aydın, 2017 Lisans Yerleştirme Sınavı'nda (LYS) gösterdiği başarıyla, İstanbul Şehir Üniversitesi Hukuk Fakültesi'ne tam burslu olarak yerleşmenin mutluluğunu yaşıyor.

Aydın'ın, ailesinin, arkadaşlarının ve öğretmenlerinin desteğiyle okul öncesinden başlayıp üniversiteye uzanan başarısı hikayesi çevresindekilerin takdirini topluyor. Yılmadan tüm zorlukları aşarak çalışmalarını sürdüren Aydın, ilk, orta ve lise öğrenimini normal okullarda bitirdi. Okul hayatı boyunca okul birincisi ve ikincisi olma başarısı gösteren Aydın, azmi ve çalışkanlığıyla engellilere örnek oluyor.

Adapazarı Anadolu İmam Hatip Lisesi'nden bu yıl mezun olup, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan Yükseköğretime Geçiş Sınavı'nda (YGS) YGS-4'te Türkiye bin 781'incisi olan Aydın, LYS sınavının ardından yerleştirme puanı da dahil edilerek, aynı puan türünde 538,89 puanla Türkiye 6'ncısı olma başarısını gösterdi.

Engelli ek puanlı TM-3 yerleştirme puan türünden 500,21 puan alarak ilk tercihini hukuk fakültesinden yana kullanan ve burayı tam burslu olarak kazanma başarısı gösteren Aydın, İstanbul gibi büyük bir şehirde okuyacak olmanın mutluluğunu yaşıyor.

Huzeyfe Aydın, yaptığı açıklamada, İstanbul Şehi̇r Üni̇versi̇tesi̇ Hukuk Fakültesi̇'ni̇ tam burslu olarak kazandığını ve bu konuda kariyer yapmayı düşündüğünü söyledi.

Farklı puan türlerinde Türkiye 6'ncılığı ve 91'inciliği olduğunu ifade eden Aydın, ilk tercihini kazandığı için mutlu olduğunu belirtti.

Görme engelliler olarak kaynak eksikliği yaşadıklarını, bunları aşmak için daha çok çevreden yardım almaları gerektiğini anlatan Aydın, "Ya teknolojiyi iyi kullanacağız ya çevremizden yardım alacağız. Ben ikisini de yüksek düzeyde kullanmaya çalıştım ki, sınava iyi çalışabileyim. Bu iki üç yılın YGS çalışması değil. Bu okul öncesi eğitimden başlayarak bu döneme kadar süreçte ailem, tanıdıklarımız, çevredeki arkadaşlarımız ve tabii ki özellikle imam hatip lisesindeki öğretmenlerimizle yaptığımız çalışmaların sonucu." diye konuştu.



- "İstanbul'u bastonumun sesiyle keşfedeceğim"

Tercih yaparken ailesiyle istişare ettiklerini dile getiren Aydın, üniversitede de belli başlı zorluklar yaşayacağını ve amacının bu zorlukları aşmak olduğunu vurguladı. Zorlukları, çevresinin ve üniversite yetkililerinin yardımlarıyla aşabileceğine inandığını vurgulayan Aydın, şöyle devam etti:

"İstanbul'u bastonumun sesiyle keşfedeceğim. Başarı için sadece engellinin veya çevresinin çabaları yetersiz. Bir ortaklık gerekiyor. Çevrenin, ailenin, arkadaşların, öğretmenin ve çevredeki kurumların desteğiyle bir engelli, gerek akademik gerek sosyal manada çok rahat iyi bir noktaya gelebilir. Bunun önünde hiçbir engel yok. Burada çevrenin desteği, öğrencinin isteği olduğu zaman bütün beceriler olmasa bile birçoğu kazanılabilir. En önemli nokta istek. İstedikten sonra öğrenilir ve o istek onu öğrenmeye götürür."

Küçük yaşlarda İstanbul'daki hastanelerde tedavi gördüğünü, 5 yaşından beri de her hafta İstanbul'a eğitim almak için gittiğini aktaran Aydın, bu nedenle şehre yabancı olmadığını dile getirdi.

Doğumundan itibaren kendisine her türlü fedakarlığı ve desteği sağlayan herkese, özellikle öğretmenlerine teşekkür eden Aydın, "Okulum artık İstanbul'da. İstanbul gibi bir büyük şehirde eğitimime devam edeceğim. Orada olanaklar, imkanlar daha fazla, şehir de büyük. Artık elimle tuttuğum gözüm ile bastonumun sesine uyarak İstanbul'u keşfetmeye çalışacağım." dedi.

Baba Mustafa Aydın ise oğluna yardımcı olan öğretmenlere teşekkür ederek, Huzeyfe'nin başarısından dolayı mutlu olduklarını dile getirdi. 

Huzeyfe'nin kazanacağından emin olduklarını ifade eden baba Aydın, şunları söyledi:

"Okulda ya birinci ya da ikinci olurdu. Biz sadece öğretmenlerimize kaynaştırmalı eğitimin önemini hatırlattık. Körler okuluna götürdük, görenlerle okumasında faydalı olduğunu söylediler. Körler okulunda bu yaşına kadar okusaydı, çıktıktan sonra görenlerle normal bir üniversitede problem yaşardı. Görenlerin hayatında görme engelli yaşamayı bildiği için kendisine bu hayat ve eğitim sıkıntı vermedi. Onun için biz mutluyuz, kendisine de teşekkür ediyoruz."

"Aile ve eşlerin bağları kuvvetli değilse, engelli çocuk da olunca ailelerde sıkıntı olduğunu görüyorum." diyen Aydın, konuşmasını şöyle sürdürdü:

"Halbuki engelli çocuk, ailelerin daha birbirlerine bağlanmalarına vesile oluyor. Tam anlamıyla birinden diğerine nöbetin teslim edildiği bir eğitim sistemine vesile oluyor. Bunun için öncelikle kendi aralarındaki ilişkileri düzeltsinler, sonra da çocuklarına ellerinden geldiğince rehberlik yapmaya çalışsınlar. Onlardan sıkıntı duymasınlar. Allah'ın lütfettiği kadar muhakkak onlar da başaracaktır."
<div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2"><br /></font></div><div><strong><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">- &quot;İstanbul'u bastonumun sesiyle keşfedeceğim&quot;</font></strong></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2"><br /></font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">Tercih  yaparken ailesiyle istişare ettiklerini dile getiren Aydın,  &uuml;niversitede de belli başlı zorluklar yaşayacağını ve amacının bu  zorlukları aşmak olduğunu vurguladı. Zorlukları, &ccedil;evresinin ve  &uuml;niversite yetkililerinin yardımlarıyla aşabileceğine inandığını  vurgulayan Aydın, ş&ouml;yle devam etti:</font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2"><br /></font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">&quot;İstanbul'u  bastonumun sesiyle keşfedeceğim. Başarı i&ccedil;in sadece engellinin veya  &ccedil;evresinin &ccedil;abaları yetersiz. Bir ortaklık gerekiyor. &Ccedil;evrenin, ailenin,  arkadaşların, &ouml;ğretmenin ve &ccedil;evredeki kurumların desteğiyle bir  engelli, gerek akademik gerek sosyal manada &ccedil;ok rahat iyi bir noktaya  gelebilir. Bunun &ouml;n&uuml;nde hi&ccedil;bir engel yok. Burada &ccedil;evrenin desteği,  &ouml;ğrencinin isteği olduğu zaman b&uuml;t&uuml;n beceriler olmasa bile bir&ccedil;oğu  kazanılabilir. En &ouml;nemli nokta istek. İstedikten sonra &ouml;ğrenilir ve o  istek onu &ouml;ğrenmeye g&ouml;t&uuml;r&uuml;r.&quot;</font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2"><br /></font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">K&uuml;&ccedil;&uuml;k  yaşlarda İstanbul'daki hastanelerde tedavi g&ouml;rd&uuml;ğ&uuml;n&uuml;, 5 yaşından beri  de her hafta İstanbul'a eğitim almak i&ccedil;in gittiğini aktaran Aydın, bu  nedenle şehre yabancı olmadığını dile getirdi.</font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2"><br /></font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">Doğumundan  itibaren kendisine her t&uuml;rl&uuml; fedakarlığı ve desteği sağlayan herkese,  &ouml;zellikle &ouml;ğretmenlerine teşekk&uuml;r eden Aydın, &quot;Okulum artık İstanbul'da.  İstanbul gibi bir b&uuml;y&uuml;k şehirde eğitimime devam edeceğim. Orada  olanaklar, imkanlar daha fazla, şehir de b&uuml;y&uuml;k. Artık elimle tuttuğum  g&ouml;z&uuml;m ile bastonumun sesine uyarak İstanbul'u keşfetmeye &ccedil;alışacağım.&quot;  dedi.</font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2"><br /></font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">Baba  Mustafa Aydın ise oğluna yardımcı olan &ouml;ğretmenlere teşekk&uuml;r ederek,  Huzeyfe'nin başarısından dolayı mutlu olduklarını dile getirdi.&nbsp;</font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2"><br /></font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">Huzeyfe'nin kazanacağından emin olduklarını ifade eden baba Aydın, şunları s&ouml;yledi:</font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2"><br /></font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">&quot;Okulda  ya birinci ya da ikinci olurdu. Biz sadece &ouml;ğretmenlerimize  kaynaştırmalı eğitimin &ouml;nemini hatırlattık. K&ouml;rler okuluna g&ouml;t&uuml;rd&uuml;k,  g&ouml;renlerle okumasında faydalı olduğunu s&ouml;ylediler. K&ouml;rler okulunda bu  yaşına kadar okusaydı, &ccedil;ıktıktan sonra g&ouml;renlerle normal bir  &uuml;niversitede problem yaşardı. G&ouml;renlerin hayatında g&ouml;rme engelli  yaşamayı bildiği i&ccedil;in kendisine bu hayat ve eğitim sıkıntı vermedi. Onun  i&ccedil;in biz mutluyuz, kendisine de teşekk&uuml;r ediyoruz.&quot;</font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2"><br /></font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">&quot;Aile  ve eşlerin bağları kuvvetli değilse, engelli &ccedil;ocuk da olunca ailelerde  sıkıntı olduğunu g&ouml;r&uuml;yorum.&quot; diyen Aydın, konuşmasını ş&ouml;yle s&uuml;rd&uuml;rd&uuml;:</font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2"><br /></font></div><div><font face="arial, helvetica, sans-serif" size="2">&quot;Halbuki  engelli &ccedil;ocuk, ailelerin daha birbirlerine bağlanmalarına vesile  oluyor. Tam anlamıyla birinden diğerine n&ouml;betin teslim edildiği bir  eğitim sistemine vesile oluyor. Bunun i&ccedil;in &ouml;ncelikle kendi aralarındaki  ilişkileri d&uuml;zeltsinler, sonra da &ccedil;ocuklarına ellerinden geldiğince  rehberlik yapmaya &ccedil;alışsınlar. Onlardan sıkıntı duymasınlar. Allah'ın  l&uuml;tfettiği kadar muhakkak onlar da başaracaktır.&quot;</font></div>
Görme engelli Huzeyfe'nin üniversite başarısı
Görme engelli Huzeyfe'nin üniversite başarısı
Görme engelli Huzeyfe'nin üniversite başarısı
Görme engelli Huzeyfe'nin üniversite başarısı
Görme engelli Huzeyfe'nin üniversite başarısı
7 yıl önce
Yorumlar_
[İlk yorum yapan siz olun]
684492e553a7be204cb34128da39d19b@