ODTÜ URAP Laboratuvarı alan sıralaması

Karahan, gazetecilere yaptığı açıklamada, SAÜ'nün, 2013 yılındaki değerlendirmede Türkiye’deki 91 eğitim fakültesi arasından 3’üncü olduğunu anımsatarak, aynı kuruluş tarafından 2015’te yapılan sıralamada 2’nciliğe yükselmelerinin tesadüf olmadığı söyledi.

SAÜ'nün verdiği kaliteli eğitimle kurulduktan kısa bir süre sonra Türkiye’nin köklü ve saygınlığı olan üniversiteler arasında yerini aldığını ifade eden Karahan, bu kaliteli eğitimde öne çıkan alanlardan birisinin de eğitim fakültesi olduğunu dile getirdi.

Karahan, 1997 yılında kurulan SAÜ Eğitim Fakültesi’nin Türkiye’deki diğer eğitim fakültelerine göre genç ve yeni olduğunu vurgulayarak "Elbette bu başarımız bu genç meslektaşlarımın eseridir. Akademik kadromuz, Türkiye’nin en genç kadrosuna sahip olmasının yanında, Türkiye’deki eğitim fakülteleri arasında alanında doktora ve doçentliklerini almış en zengin bir kadrolarından birine sahiptir. Dolayısıyla, bu genç meslektaşlarımın alanlarında yaptıkları ulusal ve uluslararası çalışmalar bizi ikinciliğe yükseltmiştir” diye konuştu.

Eğitim fakültesi olarak üniversite adına pek çok bilimsel faaliyette de bulunduklarını ve projeler ürettiklerini anlatan Karahan, şunları kaydetti:

"Türkçe'nin dünya dili olması yolunda yurtdışındaki eğitmenlerimize düzenli olarak seminerler vermekteyiz. İki yıl önce İngiltere’de başladığımız bu seminerlere geçen yıl Hollanda ile devam ettik ve diğer ülkelerde de devamı gelecek. Fakültemiz öğretim elemanlarınca organize edilen uluslararası sempozyumlara aynı şekilde yurt içinden ve yurtdışından ilgi bir hayli fazla. Bu çalışmaların hepsi, genç meslektaşlarımın özverili çalışmalarıyla oluşmakta ve ortaya da böyle bir başarının çıkması tesadüfi olamaz."